「なんでもないものをおもしろがれる感性が絵本を作る力となる」をキーワードに、日常の生活空間から、絵本の発想となるイメージを見出し、発展させ、絵本へ定着する作業を行いました。 子どもの本としての絵本の多様な特性を理解するために、ワークショップで感性を磨き、足を使って学内を歩いてキャラクターを発想できる場所を探しました。 絵本の主人公に近付く … 続きを読む
2年 コンピュータグラフィックス演習 2012
授業期間 2012年10月31日〜11月16日 手書き素材をコンピュータグラフィックスを用いて加工しながら大型作品を制作し、画像制作のために必要な画像データの特性やソフトウェアの操作方法を学びながら、デジタルによる表現方法について学びました。 学内のドアに施すアートウォールという設定で、「鏡」をテーマに大型グラフィックとプレゼンテーション … 続きを読む
ヒーリング・アートプロジェクトの取組み（後編）がTokyo Art Navigationに紹介されました
ヒーリング・アートプロジェクトの取組み（後編）がTokyo Art Navigationに紹介されました 東京のアートシーンを紹介するWEBサイト「Tokyo ArtNavigation」の特集「東京アートシーン」では、2012年12月に紹介された、がん・感染症センター都立駒込病院緩和ケア病棟ヒーリング・アートプロジェクトに引き続き、キャ … 続きを読む
1年 ワークショップ演習 2012
１年最後の実技授業「ワークショップ演習」では、アート系ワークショップの企画・開催方法から、ファシリテーターの役割などについて実践を通して学びました。 竹を使ったオリジナル楽器の制作を主体とするユニバーサルアートチーム、アートを使っていじめ問題や女性特有のがん検診促進など、社会とつながりのあるテーマに挑むインクルーシブアートチームの２つのチ … 続きを読む
１年 キャラクター制作基礎演習 2012
キャラクター制作基礎演習では、キャラクターは「なぜ人に必要とされ、愛されるものなのか」というルーツを探り、社会の中でどのような役割を担い、社会貢献ができるのかなどを考え、オリジナルキャラクターのデザインと制作を学びました。 キャラクターの市場調査を経て、ラフスケッチ、アイディアスケッチを重ね、それを元に粘土で立体を制作。さらに、その立体を … 続きを読む