カテゴリー別アーカイブ: 3年

3年 アート・デザイン表現演習Ⅱ「コラージュによるイラスト表現から、大型プリンターを使ったタペストリーへの展開」2018

NEWS, トピック, 授業ナウ, 3年

  3年次最初の授業は、アート・デザイン表現学科4領域合同で行われ、11講座より選択希望した講座に臨みました。 ヒーリング表現領域担当の授業のひとつ「コラージュによるイラスト表現から、大型プリンターを使ったタペストリーへの展開」では、手描きのイラストをデジタルデータ化し、大型プリンターで出力する方法を学びました。 彩色した紙でコ …
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3年 アート・デザイン表現演習Ⅱ「ぬいぐるみ作りの基本を学ぶ」2018

NEWS, トピック, 授業ナウ, 3年

3年次最初の授業は、アート・デザイン表現学科4領域合同授業で、11講座より選択した希望の講座に臨みました。 ヒーリング担当の授業のひとつ「ぬいぐるみ作りの基本を学ぶ」は、職業としてのぬいぐるみ作りの現状を知り、ぬいぐるみが完成するまでのノウハウを学びました。 まず、既存のテディベア型紙を使用して基本的なぬいぐるみ制作の過程を実習しました。 …
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学生作品「見えない子どもたちがはじめて出会う絵本」展示のお知らせ*終了しました

NEWS, 学生ナウ, 展覧会, 3年

3年次授業ヒーリング・アートプロジェクト演習 「絵本の向こうに人がいる/対象研究からの絵本制作プロジェクト2017」で制作した絵本を展示します。 国際子どもの本の日 記念「子どもの本の日フェス ティバル2018」 バリアフリーの部屋 女子美術大学学生作品「見えない子どもたちがはじめて出会う絵本」展 協力 筑波大学附属視覚特別支援学校 主催 …
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3年 ヒーリング・アートプロジェクト演習 (「絵本の向こうに人がいる」対象研究からの絵本制作プロジェクト)2017

NEWS, 授業ナウ, 3年

3年生後期、最後の授業はアートプロデュース表現領域と合同で開講する「ヒーリング・アートプロジェクト演習」です。現代社会において、アートとデザインが社会とどのような形で関わるのかを、ヒーリング・アート(癒しの芸術)を通して考え、公共空間におけるヒーリング・アートの様々な可能性を探り、その実践の方法について模索しました。 2017年度は学内の …
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アート・デザイン表現学科合同プレゼンテーション大会 2017

NEWS, トピック, 授業ナウ, 1年, 2年, 3年, 4年

毎年1月に開催されているアート・デザイン表現学科合同プレゼンテーション大会が今年も開催されました。 授業の内容や成果を他領域の教員や学生に理解・共有してもらうことが目的で行われており、各領域の代表学生がそれぞれの授業の成果を発表します。 発表を行った学生は、より多くの人にわかりやすく伝えるために試行錯誤しながら準備を行い、実際に大人数の前 …
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